
Como se puede observar, este esquema no tiene nada que ver con el anterior de Fernándo López Noguero. En el anterior se hacia alusión solo a las investigaciones cualitativas y tenía una forma cíclica. En esta ocasión se quería abarcar tanto un enfoque como otro, lo que lo ha condicionado mucho. Este artículo es muy general y complejo, al generalizar tanto se ha caido en el error de basarse demasiado en el modelo que se usa en las Ciencias Naturales, cuando una Investigación Educativa debe asentarse en un modelo propio de las Ciencias Sociales. No obstante valoramos la complejidad del modelo y los contenidos teóricos que ofrece.
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